學校實驗室應該配備哪些設備？

一個設備齊全的實驗室，大大的提高了學校的教學水平，使學生可以通過實際操作進行實驗，豪華舒適的裝修及設備適當的調節(jié)了學生在上課過程中緊張的心情，有利于學生的身心健康，豐富多彩的功能室給學生帶來了歡樂。

物理實驗室

物理學是一門實驗的科學離開了物理實驗物理學就不能得到發(fā)展物理教學的質量也得不到提高，在學習物理過程中，物理實驗也是非常重要，在物理實驗中老師應處的角色和作用，也直接影響學生的對物理的興趣。

在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用 ，中學化學實驗室是根據開放實驗的要求，知道化學實驗室是科學探究的重要手段，嚴謹的科學態(tài)度，正確的操作方法和實驗原理是保證實驗成功的關鍵，培養(yǎng)學生的觀察能力和動手能力。

生物安全實驗室，也就是生物實驗室，是進行與生物科相關的實驗的場所。隨著對質量控制的要求越來越嚴格，恒溫恒濕環(huán)境的需求越來越大，應用的領域也越來越寬廣。一般學校里都會有生物實驗室，醫(yī)院的驗血實驗室也是生物安全實驗室。通常進到生物實驗室里都是為了學習和研究。數字化生物探究實驗室系統由氧氣、二氧化碳、溶解氧、濕度、PH值、電導率、溫度、微電流等多種傳感器組成，結合原有實驗器材，使得我們傳統實驗室教學的定性實驗現在都可以定量的完成了；植物的光合作用、植物的呼吸作用、蒸騰作用、環(huán)境水質測量，神經沖動的傳導、酵母菌的有氧（無氧）呼吸等。

地理專用教室是實施地理基礎型課、拓展型課程和研究（探究）型課程教學的基本場所，在學校中設置地理專用教室，能更好地促使地理教學目標的達成，也是落實地理教學實踐與應用環(huán)節(jié)的必要措施。地理專用教室體現了現代地理教育的場景、理念和功能。

課程改革形勢下建軍設歷史功能教室是非常必要的，有益于學校教育品質的提升，擴大社會影響力。歷史功能教室應該集合圖書館、教室、辦公室和陳列室等多樣功能，有益于學生歷史課堂內外的學習。先行地區(qū)的經驗提醒我們，歷史功能教室的建設必須務實，充分體現歷史教育特色，服務學生學習。

學校心理咨詢室的性質屬于發(fā)展性咨詢，它主要幫助來詢者解決在成長過程中產生的各種心理問題。幫助來詢者平衡情緒是心理咨詢的重要功能之一。心理咨詢還有一個重要作用，就是助人成長。心理咨詢不僅能幫學生處理好當前的問題提高學生的認知水平矯正錯誤的思路，正確對待自己，增強自信，也能正確對待他人，學會處理好人際關系······青年人正處于身體發(fā)育和人格發(fā)展的關鍵時期，在這一時期，心理上比較敏感，認識也不夠成熟，產生這樣那樣的心理差、問題是必然的。而不是心理疾病。通過一次或數次心理咨詢使學生的認識得到提高，人格得到發(fā)展，這些對于促進學生的成績、成長都是十分有益的。